El Programa Lean Enterprise ha sido diseñado por miembros de Lean Advancement Initiative de MIT http://lean.mit.edu/. Se presentan los fundamentos del pensamiento Lean; a través de conceptos y herramientas prácticas y aplicables. La metodología es altamente interactiva con simulaciones y ejercicios orientados hacia el aprendizaje de conceptos aplicados en experiencias grupales, incluyendo una simulación Lego®.
El curso busca que los participantes tengan una inmersión en los principios y filosofía de Lean y puedan transmitir estos conceptos a sus equipos de trabajo. Al término del curso serán capaces de identificar el valor en sus organizaciones, y favorecer un comportamiento eficiente en las operaciones. También, podrán identificar oportunidad de mejoramiento y utilizar herramientas Lean con el fin de generar proyectos de implementación de mejoras al interior de sus empresas.
Dirigido a:
- Profesionales, de distintas áreas de una organización, que requieren desarrollar capacidades para el mejoramiento de la producción.
Objetivos de aprendizaje
- Reconocer la importancia estratégica de la implementación de Lean a nivel empresarial.
- Explicar los principios avanzados del pensamiento Lean.
- Utilizar herramientas Lean para el análisis, planificación y justificación de los programas de mejoramiento.
- Introducción al pensamiento Lean.
- Lean y Six Sigma.
- Pilares del pensamiento Lean.
- 6S.
- Necesidad de un enfoque de mejoramiento.
- Procesos de la empresa y grupos de interés.
- Definición de proceso y mapas de proceso.
- Principios del pensamiento Lean.
- Visita virtual a planta.
- Técnicas y herramientas básicas de Lean.
- Aplicación de mapas de procesos.
- Satisfacción laboral.
- Teorías de productividad laboral.
- Coordinación relacional.
- Influencia de la cultura.
- Equipos integrados de trabajo.
- Concepto de flujo de valor.
- Indicadores de un mapa de flujo de valor.
- Pasos para la creación del mapa.
- Ejemplos.
- Introducción a la simulación.
- Reglas de operación y procesos.
- Aplicación de pérdidas y Takt Time.
- Elaboración de estrategia de cambio.
- Los proveedores y la cadena de valor.
- Atributos de una cadena de abastecimiento.
- Ejemplos de cadenas de abastecimiento Lean.
- Los flujos y pérdidas en ingeniería.
- Desarrollo de productos.
- Influencia de la ingeniería en el costo final.
- DFMA – Design for Manufacturing.
- Concepto de calidad.
- La Inspección.
- Calidad total.
- Herramientas básicas de calidad.
- Distribución normal en los procesos.
- Control estadístico de procesos.
- DMAIC (Definir, Medir, Analizar, Mejorar y Controlar), herramienta de la metodología Six Sigma.
- Capacidad y límites de control e indicadores de procesos.
- Influencia de la variabilidad en los procesos.
- Ejercicio de simulación.
- Pensamiento A3.
- Ejemplos de aplicación.
Ph.D., Master of Science y Master of Engineering, University of California, Berkeley. Ingeniero Civil, UC. Profesor Titular del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la Escuela de Ingeniería UC. Director del Centro de Excelencia en Gestión de Producción (GEPUC) y Director del Centro I+D+i. Fue miembro del directorio del International Council for Research and Innovation in Building and Construction (CIB) y miembro fundador del International Group for Lean Construction (IGLC). Especialista en Lean Management, análisis de riesgo, gestión de producción, administración de proyectos y planificación estratégica.
Ph.D., Master of Science y Master of Engineering, University of California, Berkeley. Ingeniero Civil, UC. Profesor Titular del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la Escuela de Ingeniería UC. Director del Centro de Excelencia en Gestión de Producción (GEPUC) y Director del Centro I+D+i. Fue miembro del directorio del International Council for Research and Innovation in Building and Construction (CIB) y miembro fundador del International Group for Lean Construction (IGLC). Especialista en Lean Management, análisis de riesgo, gestión de producción, administración de proyectos y planificación estratégica.
Master of Science in Industrial Engineering, Universidad de Berkeley, California. Ingeniero Civil, UC. Profesor Asistente Adjunto del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción UC y Directora Ejecutiva de Ingeniería UC.
Master of Engineering Management, Duke University, Pratt School of Engineering. Ingeniero Civil, UC. Profesora de la Escuela de Ingeniería UC y relatora de cursos y diplomados de Lean. Experiencia en entrenamiento, definición e implementación de proyectos de excelencia operacional. Gerente de Operaciones en Gepro – Spinoff Dictuc.
Master of Engineering, University of Michigan. Ingeniero Civil, Universidad de Chile. Profesor de la Escuela de Ingeniería UC. Relator del Programa de Magíster en Administración de la Construcción (MAC UC). Relator de cursos de Administración de Proyectos, Programa Lean Enterprise, Taller de Proyectos, entre otros de Educación Profesional de Ingeniería UC. Gerente de Desarrollo en GEPRO, con más de 20 años de experiencia, tanto nacional como internacional, en áreas de planificación y desarrollo estratégico, administración de portafolio de inversiones, evaluación y desarrollo de negocios comerciales, y administración de proyectos en instituciones financieras multinacionales.
Magíster en Ciencias de la Ingeniería y candidato a Doctor en Ciencias de la Ingeniería, UC. Ingeniero Civil, Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador. Más de 9 años de experiencia en docencia e investigación sobre Lean Construction, gestión de proyectos de construcción, y gestión de seguridad y salud ocupacional. Ha desarrollado implementaciones en proyectos para mejorar el desempeño y seguridad de la construcción. Coordinador I+D del Centro UC de Excelencia en Gestión de la Producción (GEPUC). Relator y Consultor del Centro Interdisciplinario para la Productividad y Construcción Sustentable (CIPYCS). Cofundador de Young Researchers for Architecture Engineering and Construction Industry.
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*El profesional debe cumplir con los requisitos de admisión para postular a un curso.
*Beneficios sólo aplican a los programas de Educación Profesional de la Escuela de Ingeniería y excluyen a La Clase Ejecutiva, y a los diplomados articulables con los programas de magíster.
