Este curso expone y analiza los desafíos actuales y futuros de la gestión de la sustentabilidad en empresas y organizaciones, particularmente en la industria de la construcción, considerando su impacto económico, ambiental y social en Chile y el mundo. Se abordará la sustentabilidad desde su perspectiva ética y de negocios, reconociendo cómo las relaciones entre partes interesadas (stakeholders), el marco regulatorio nacional e internacional y el nuevo contexto de negocios afecta el desarrollo de las empresas. Finalmente, se analizará la relevancia de la gestión del ciclo de vida y del análisis crítico de los reportes de medición de impactos ambientales y sociales, para la toma de decisiones que permitan avanzar hacia una industria que cubra las necesidades económicas, sociales y medio ambientales de hoy y de las futuras generaciones.
Dirigido a:
Ejecutivos y profesionales de la construcción del ámbito público y privado que participan en obras civiles, industriales, mineras y del sector inmobiliario, incluyendo a gestores urbanos.
Objetivo de aprendizaje
El alumno será capaz de analizar los desafíos actuales y futuros de la gestión de la sustentabilidad en empresas y organizaciones.
- El estado del mundo: tendencias globales en los ámbitos económico, social y ecológico (Ej: the state of the world y/o the UN global goals)
- Aproximaciones a la implementación de la sustentabilidad en organizaciones
- La sustentabilidad en los negocios: una oportunidad para innovar y crear valor
- Introducción al enfoque de ciclo de vida
- Análisis de impacto ambiental de ciclo de vida
- Análisis de costos de ciclo de vida
- Análisis de impacto social de ciclo de vida
- Institucionalidad ambiental, normas de emisión, calidad ambiental y pueblos indígenas y tribales
en la legislación nacional e internacional
- Seguridad laboral en el marco regulatorio nacional
- Marketing o sustentabilidad (Green-washing)
- Reportes de sustentabilidad (Ej: GRI, LEED, EPD/EBD, ISO)
- Análisis crítico de reportes
- Creación de valor sustentable: la sustentabilidad como oportunidad de negocio
- El modelo de innovación estratégica para la sustentabilidad
- Construcción del “caso de negocios para la sustentabilidad”
- Integración del valor sustentable en el modelo de negocios de la empresa
Ph.D. y MSc., Universidad de Texas (UT), Austin, EE.UU. Ingeniero Civil, UC. Profesor Titular de la Escuela de Ingeniería UC. Actualmente es Presidente del Colegio de Ingenieros; miembro del Comité Ejecutivo de Clapes UC; Director del Magíster en Administración de la Construcción (MAC UC); Jefe del Diplomado en Administración y Dirección de Proyectos (DAP); Director de la Fundación Club Deportivo Universidad Católica; Director Cruzados SADP; y Director de la Fundación San Agustín. Además es Director del Consejo de Política de Infraestructura (CPI) y miembro de la Academia de Ingeniería de Chile.
Fue Ministro de Minería (2011-2014) y Ministro de Obras Públicas (2010-2011). Fue decano de la Facultad de Ingeniería de la UC (2004-2010), Director de la Dirección de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la UC (DICTUC) (1998-2004), Presidente de DICTUC S.A. (2004-2010), Presidente de la Comisión Chilena del Cobre (Cochilco) (2012-2014), Presidente del Directorio de Empresa Nacional de Minería (ENAMI) (2012-2014), y por último, fue Director del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción UC (2014-2018).
Su actividad de investigación ha tenido especial énfasis en ingeniería vial, gestión de la construcción y políticas públicas. Es coautor de los libros “Procesos y Técnicas de Construcción” (siete ediciones) y “Gestión de Infraestructura Vial» (tres ediciones). Ha presentado diversos trabajos en revistas y congresos tanto nacionales como extranjeros.
Master Sustainable Design and Construction, Stanford University, énfasis en Energía e Innovación. Ingeniero Civil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor del Magíster en Administración de la Construcción.
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*El profesional debe cumplir con los requisitos de admisión para postular a un curso.
*Beneficios sólo aplican a los programas de Educación Profesional de la Escuela de Ingeniería y excluyen a La Clase Ejecutiva, y a los diplomados articulables con los programas de magíster.
