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Diplomado en Ingeniería, Diseño e Innovación

Aprende y experimenta las posibilidades de la innovación basada en lo humano para abordar problemas complejos

Versión disponible a todo Chile y la región.

Antecedentes Generales

Marzo 2021
Lun y mié de 18:30 a 21:45 hrs y un sáb al mes de 9:00 a 18:00 hrs
Clases presenciales vía streaming
130 horas cronológicas
$2.200.000.-
programas@ing.puc.cl

A partir de nuestro enfoque multidisciplinar que combina el diseño, la ingeniería, la antropología, la psicología y los estudios mediales, aprenderemos a levantar y gestionar procesos de innovación basado en lo humano. Para esto, nuestros cursos te formarán en el análisis y comprensión de la cultura y el contexto involucrado en nuestros procesos de cambio, de manera que tú y tu equipo puedan proponer soluciones pertinentes y significativas para los involucrados. Así mismo, aprenderás herramientas prácticas de prototipado, diseño gráfico e investigación aplicada con que generar y comunicar soluciones tangibles. Finalmente, también tendremos espacios para pensar y discutir sobre la innovación, el diseño, la historia detrás de los datos y todas nuestras preconcepciones que nos impiden mirar este concepto tan popular, como lo es la innovación, de una manera integral y sistemática.

 

En el Diplomado en Ingeniería, Diseño e Innovación (DIDI) ayudamos a los participantes a navegar la complejidad, a comprenderla, y a empoderarse de ella para proponer cambios significativos.

 

Dirigido a:

Personas de mentalidad emprendedora e intra-emprendedora, a profesionales de áreas de innovación, diseño, UX o gestores del cambio en general, que que deseen contar con una aproximación teórica y una vivencia inmersiva en proyectos de innovación basada en lo humano.

 

En este diploma, los estudiantes aprenderán a trabajar en equipos, creando sinergia y haciendo sentido de la tecnología para las transformaciones sociales.

 

 

Objetivos de Aprendizaje:

-Identificar particularidades culturales por medio de la observación y análisis del comportamiento humano seleccionando, aplicando y adaptando los métodos desde la antropología cultural y visualizando a través del diseño. 

-Detectar y delimitar oportunidades y proponer soluciones de innovación por medio de las herramientas entregadas en el diplomado para enfrentar problemáticas ambiguas y conocimiento “imperfecto” [que no es controlable]. 

-Liderar y gestionar proyectos mediante el desarrollo de aptitudes de organización personal, organización de tiempos del equipo, realización de tareas y entregables para la contraparte y el docente.

 

 

Requisitos de Ingreso:

El perfil de ingreso requiere denotar un alto nivel de compromiso por parte de los participantes. Se necesita un compromiso real de los inscritos para que puedan obtener todas las habilidades que se impartirán en los cursos porque la metodología de trabajo en equipos y de discusión en clase exige que todos colaboren. 

 

 

Contenidos del Programa

Al final del curso podrás:

– Discutir y opinar acerca de las teorías, métodos y herramientas que sustentan el razonamiento detrás de la visualización 

– Seleccionar, aplicar y adaptar métodos y tecnologías de visualización de datos abordados en clases

– Idear, planificar, programar y construir diseños creativos que desplieguen contenido visual

 

Contenidos:

– Aproximaciones teóricas acerca del razonamiento y la representación visual
– Casos innovadores y estratégicos de visualización
– Aplicación de herramientas de visualización de datos
– Ideación, planificación, programación y construcción de proyectos que desplieguen contenido visual

Al final del curso podrás:

Comprender y aplicar métodos de investigación cualitativa para el desarrollo de proyectos innovadores de diseño

– Identificar particularidades culturales por medio de la observación y análisis del comportamiento humano seleccionando, aplicando y adaptando los métodos vistos en clases 

– Identificar una pregunta de investigación aplicada

– Detectar y delimitar oportunidades de diseño por medio de las herramientas para enfrentar problemáticas ambiguas y conocimiento “imperfecto” [que no es controlable] 

– Desarrollar una actitud, espíritu crítico y ético con respecto al trabajo de un diseñador-ingeniero y sus responsabilidades en la sociedad

 

Contenidos:

– Ética en investigación aplicada
– Conceptos antropológicos de cultura y etnografía
– Casos innovadores de antro-diseño relacionados con ingeniería y proyectos de innovación
– Herramientas de diseño antropología para desarrollar investigaciones aplicadas de innovación (entrevistas, investigación participativa de diseño, documentación, antropología visual, investigación secundaria, etc.)

Al final del curso podrás:

– Identificar particularidades culturales por medio de la observación y análisis del comportamiento humano seleccionando, aplicando y adaptando los métodos vistos en clases

– Identificar y delimitar oportunidades de diseño por medio de las herramientas para enfrentar problemáticas ambiguas y conocimiento “imperfecto” [que no es controlable] entregadas por una contraparte

– Aplicar herramientas visuales para la creación de narrativas cortas y objetos que potencien la comunicación entre grupos de idiosincrasias diversas

  Idear y construir prototipos rápidos de testeo

– Reflexionar sobre sus propios procesos de ideación, su rol y habilidades de colaboración en un equipo de trabajo y la contraparte

– Liderar y gestionar proyectos mediante el desarrollo de aptitudes de organización personal, organización de tiempos del equipo, realización de tareas y entregables para la contraparte y el docente

 

Contenidos:

– Aplicación de herramientas de diseño-antropología para el estudio de la interfaz humana
– Herramientas de trabajo visual para la generación de narrativas, análisis y reducción de la información
– Proceso de diseño, prototipado y testeo
– Trabajo de equipo y técnicas de negociación

Al final del curso podrás:

– Explorar conceptos y técnicas asociadas a la colaboración en contextos organizacionales

– Liderar y gestionar procesos que involucren el lanzamiento de productos o servicios a diversos mercados

– Tomar una idea o concepto de solución y transformarlo en un modelo de negocio escalable

– Aplicar diversas herramientas que permitan acelerar el correcto fit de las soluciones creadas con el mercado objetivo definido

– Evaluar diversas alternativas de financiamiento para lanzar y escalar un proyecto basado en productos/servicios tecnológicos

– Comunicar de manera adecuada y atractiva la propuesta de valor de una solución, planteándola como una oportunidad de negocios y entregando confianza para su ejecución

– Buscar y gestionar redes de valor que faciliten la validación e implementación de los proyectos

– Trabajar desde el concepto de mentalidad de emprendimiento y autoeficacia

 

Contenidos:

– Herramientas de gestión de proyectos de diseño
– Estrategias de diseño para el desarrollo de productos, servicios
y sistemas sostenibles
– Desarrollo de proyectos de diseño en el marco de la economía
circular
– Discusión sobre el concepto y el sentido de la innovación
– Psicología de la creatividad y motivación
– Introducción a los estudios de ciencia, tecnología y sociedad

Al final del curso podrás:

– Escoger y usar herramientas de comunicación según objetivo del proyecto

– Lograr transmitir mensajes de forma persuasiva

– Prototipar manejando variables de tiempo, defectos, escalas, etc.

– Programación de base para el prototipado

 

Contenidos: 

– Comunicación persuasiva

– Soportes de los mensajes: relato oral, relato visual, relato audiovisual

– Prototipado análogo

– Programación para prototipado 2D y 3D

– Microcontroladores, sensores y actuadores

Nota: El orden de los cursos dependerá de la programación que realice la Dirección Académica

Cuerpo Académico

Solicita información y brochure aquí:

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